MUTANTES

De certa forma, cresci com mutantes. Quero dizer, com revistas em quadradinhos sobre mutantes. O meu irmão Miguel gostava dos  X-Men, que colecionava meticulosamente. Mais tarde, foram os meus filhos que começaram a comprar as revistas e a ver os desenhos animados e os filmes. Os super-heróis da Marvel estiveram sempre inscritos no meu espaço doméstico, embora confesse que não gostasse muito deles nem lhes prestasse muita atenção. Para mim, eram apenas personagens com superpoderes.

Comecei a ver os mutantes dos X-Men de forma diferente quando os meus filhos, já adultos, se indignaram com a minha ignorância em relação ao universo da Marvel. Fizeram-me então ver o que para eles era muito óbvio: que os mutantes funcionam, na narrativa, como metáfora para várias formas de discriminação e preconceito, incluindo racismo, homofobia, xenofonia e identidade. Enquanto representantes de minorias marginalizadas, enfrentam medo e ódio por serem diferentes; a partir dos seus superpoderes, podemos discernir outros temas, como relações de poder, a ética na ciência (particularmente na manipulação genética), o que é ser-se humano e que responsabilidade acrescida têm as pessoas que falam a partir de uma posição de vantagem.

Na verdade, houve mais mutantes na minha vida. Estou a pensar na literatura de ficção científica e na literatura de terror, tantas vezes transpostas para o cinema. Refiro-me, por exemplo, a Frankenstein (1819), de Mary Shelley, cujo protagonista – o jovem cientista Victor, obcecado com a ideia de descobrir os mistérios da vida e da morte – cria uma criatura viva a partir de partes de diferentes cadáveres humanos. Através desta narrativa, Mary Shelley confronta-nos com temas como a ambição humana e a responsabilidade ética, e mostra-nos o que acontece quando tentamos transpor certos limites. Refiro-me também a O Estranho Caso do Dr. Jekyll e Mr. Hyde (1886), onde Robert Louis Stevenson explora magistralmente o tema do conflito entre o comportamento civilizado e os instintos primevos dos seres humanos através do processo de mutação autoinfligida em Dr. Jekyll que o faz transformar-se em Mr. Hyde.  Mas poderia pensar também em A Mosca (1957), de George Langelaan, onde o protagonista, André Delambre, se torna um mutante depois de uma experiência científica com teletransporte que provoca a fusão do seu corpo com o de uma mosca. O resultado é uma criatura híbrida, horrível e digna de piedade. A história confronta-nos com as consequências inesperadas das experiências científicas, com a fragilidade da identidade humana e os horrores da transformação física e mental.

Os mutantes na literatura são, regra geral, seres desagradáveis – e por isso as histórias em que entram questionam as oportunidades que eles têm de inclusão na sociedade. Em algumas narrativas, são representados como criaturas grotescas e monstruosas, que provocam simultaneamente medo e repulsa. Bastará pensarmos na série Resident Evil para compreendermos como a narrativa suscita sentimentos de pavor de contágio biológico e transformação.

A perspetiva que tenho sobre o fenómeno da mutação emana, pois, das minhas leituras e é aquilo a que se pode chamar “um ponto de vista das Humanidades”. Fiquei, por isso, surpreendida quando percebi que a ciência oferece um ponto de vista mais complexo sobre as mutações, reconhecendo a importância do seu contributo para a variabilidade genética e para ampliar, entre outros aspectos, a capacidade de as populações lidarem com mudanças ambientais. Apercebi-me desta diferença quando participei numa visita guiada à Galeria da Biodiversidade: os seres mutantes, mais do que algo de aberrante, poderão representar uma espécie mais resiliente, em vias de formação.

A revelação logo iluminou a leitura de MaddAddam (2013), de Margaret Atwood, que acabei de reler. No seu livro, Atwood apresenta-nos como uma possibilidade (apesar de tudo) redentora para a humanidade o cruzamento de uma espécie geneticamente modificada de humanos com mulheres humanas, no quadro de uma sociedade devastada por uma praga criada em laboratório, e que quase determinara a extinção da humanidade. Ao ler sobre o conceito de “mutação” em textos científicos, compreendi que a visão de Atwood foi influenciada pela sua formação humanística – é licenciada e mestre em literatura, tendo dado aulas nesta área no ensino superior – e científica. Esta última terá acontecido de forma imersiva, por influência do seu pai, cuja profissão – investigador na área da entomologia – fez com que a sua família tivesse de passar largos anos em florestas no Norte do Quebec (Margaret só começou a frequentar uma escola em tempo integral a partir do 8.º ano de escolaridade). Assim se compreende que, quando esteve no Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto, por ocasião do seu Doutoramento Honoris Causa, Atwood se tenha perdido entre as nossas coleções de insetos, explicando-nos, como perita, as suas características e comportamentos.

Combinadas, as Humanidades e as Ciências deram a Margaret Atwood instrumentos para compreender melhor os problemas e ver mais longe. Claro que não estou a defender que devamos investir na criação de mutantes; não creio, aliás, que fosse essa a proposta de Atwood. A escritora usa os mutantes para explorar temas complexos e perspetivas éticas sobre a engenharia genética e as suas implicações, as características da natureza humana, a necessidade de vivermos em harmonia com o mundo natural e de nos adaptarmos para não nos extinguirmos enquanto espécie. Os mutantes representam diferentes estádios da evolução e adaptação humanas, sugerindo que a mudança é um aspecto fundamental da sobrevivência.

Os mutantes de Maddaddam são o símbolo de uma possibilidade de devir: só eles estão preparados para resistir à violência dos raios solares; só eles serão capazes de construir uma sociedade melhor, onde a maldade, a mentira e a violência não tenham lugar.

Vejam só no que dá andar a ler sobre mutantes: acabei por gostar um pouco deles, pois percebo agora o que verdadeiramente podem ser – seres iluminados, habitados por uma possibilidade de futuro.

Fátima Vieira
Vice-Reitora para a Cultura e Museus

Coletivo celebra a poesia de Maria Teresa Horta

A escritora, jornalista e feminista é a  protagonista do próximo encontro do Coletivo de Poesia - O Poeta a várias vozes, marcado para 21 de maio, na Casa Comum.

A escritora, jornalista e feminista é a  protagonista do próximo encontro do Coletivo de Poesia - O Poeta a  várias vozes, marcado para 21 de maio, na Casa Comum.

O Colectivo de Poesia – O Poeta a várias vozes da Universidade do Porto volta a reunir-se no próximo dia 21 de maio, terça-feira às 21h30, na Casa Comum (à Reitoria). Maria Teresa Horta é a “poeta do mês”.

É escritora, jornalista e poeta. Juntamente com Maria Isabel Barreno e  Maria Velho da Costa (grupo das Três Marias), Maria Teresa Horta (1937)  é uma das mais reconhecidas e ativas feministas portuguesas. O grupo lançou o livro Novas Cartas Portuguesas que, na época, gerou uma enorme contestação e obteve um fortíssimo impacto a nível nacional e internacional.

Como autora, foi processada e julgada por “ofensa à moral pública”,  em 1972, ao lado de Maria Isabel Barreno e Maria Velho da Costa. No mês  em que celebramos os 50 anos do fim deste processo judicial, e no dia  seguinte ao seu aniversário, é a escrita de Maria Teresa Horta que une o  Colectivo.

Para além do feminismo, celebra-se, acima de tudo, o inconformismo, a  transgressão e a coragem de quem nunca se resignou às convenções. De  quem teve a coragem de defender o que considerava ser uma vida em sociedade mais justa e democrática.

À boleia dos textos de Maria Teresa Horta, que princípios gostaria de  dizer em voz alta? Que convicções gostaria de assinalar? Que comoções  gostaria de partilhar? O Coletivo de Poesia estará sempre incompleto se  não se desdobrar em diferentes tonalidades… Enfraquecido se não houver  mais fôlego para a palavra dita. Isto para dizer que sem a colaboração  de todos, não é um Coletivo.

“Diz”, “Quem”, “Questões de princípio”, “Palavras”, “Escrever”, “  Verso e Veia”, “Invenção”, “Pequena canção à mulher”, “Corpo”… São  alguns dos poemas que vão ser partilhados na Casa Comum. Quais vão ser os seus? Traga o seu poema preferido e partilhe-o connosco, lendo-o em voz alta.

Sobre o Colectivo de Poesia – O Poeta a várias vozes

O Colectivo de Poesia é coordenado por Rui Amaral Mendes, professor  da Faculdade de Medicina da U.Porto (FMUP) e investigador integrado do  Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (CINTESIS).  Fazem, ainda, parte do coletivo Ana Rita Rodrigues, Daniel Macedo Pinto,  Luís Beirão e Alexandre Lourenço.

A cada terceira terça-feira de cada mês, pretende-se promover um  espaço de encontro, reflexão e celebração da poesia, na expectativa de  transmitir uma perspetiva renovada sobre o que nos rodeia.

As sessões do Coletivo de Poesia têm entrada livre.

Fonte: Notícias U.Porto

U.Porto oferece minicurso de literatura de viagem

Iniciativa aberta a toda a comunidade vai decorrer durante os meses de maio e junho, no Instituto Pernambuco -  Porto. Inscrição gratuita.

Foto: DR

Viagens na literatura – Encontros e desencontros de culturas através dos livros é o título do minicurso de 10 horas que a Universidade do Porto vai promover nos dias 21, 23 e 28 de maio e nos dias 4 e 6 de junho, sempre entre as 18h00 e as 20h00, no Instituto Pernambuco – Porto.

Gosta de viajar através da literatura? A ficção tem essa capacidade  de nos fazer entrar noutras vidas, ser outras pessoas, estar na pele de  quem teve experiências que… o leitor nunca. Mas o que se propõe neste curso é mais do que isso. É exercitar o movimento. É viajar com… Para tal, foram selecionados textos que remetem para a ideia da mobilidade,  fazendo-nos refletir sobre os desafios, as tensões, as conquistas e as  alegrias que, quer na ficção, quer na realidade, este “trânsito”  provoca.

É “uma viagem pelos deslocamentos existentes em textos literários”,  optando por narrativas “que abordam a experiência de trajetos  conscientes e inconscientes, experienciados e inspirados por aqueles que  se locomovem”, anuncia a organização.

As histórias escolhidas, fiéis a este movimento, são interpretadas  por exilados, estrangeiros, migrantes, ou outros que ajudarão a levantar  questões profundas e complexas como território, nação, cultura,  colonialismo, imperialismo e globalização.

Vamos ao itinerário?

Durante a primeira sessão será feita a apresentação do programa e dos  participantes, a introdução ao tema e respetiva proposta de trabalho  para estas 10 horas “de viagem”. Na segunda aula, ficaremos a conhecer a literatura diaspórica como representação do eterno retorno e da busca  das origens. Em cima da mesa teremos os fragmentos de: Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves, e Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo.

Apeados na “3.ª estação”, vamos pensar sobre o que é “estar de fora,  mesmo dentro”, condição inerente ao sujeito deslocado. As obras em  discussão serão: A terceira margem do rio, de Guimarães Rosa, e Quarto de despejo: diário de uma favela (fragmentos), de Carolina Maria de Jesus.

Como é o olhar do imigrante sobre o estrangeiro? Luanda, Lisboa, Paraíso (fragmentos), de Djaimilia Pereira de Almeida, é o título da obra que  servirá de pretexto para refletirmos sobre os efeitos da travessia do  atlântico.

A última sessão será dedicada à impossibilidade do retorno e à condição exílica. A Ignorância, de Milan Kundera (fragmentos), dará o contexto para falarmos sobre este “contrato” com as contradições de um retornado.

Ao comando da viagem estará Cristiane Araujo Côrtes,  investigadora de pós-doutoramento na Faculdade de Letras da  Universidade do Porto (FLUP), com doutoramento em Literatura Comparada  pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Lorena do Rosário  Silva, doutoranda em Literaturas Modernas e Contemporâneas pela UFMG.

O minicurso, aberto a todos, tem um formato modular, o que significa  que os encontros serão independentes. É possível participar em todos ou  selecionar apenas aqueles que pretende.

A inscrição é gratuita, mas obrigatória. Basta enviar um e-mail para cultura@reit.up.pt. 

Fonte: Notícias U.Porto

O meu 25 de Abril com...Rosa Alice Branco

Ao longo do mês de maio continuaremos a partilhar memórias de figuras da U.Porto. 

“No fundo, o 25 de abril permitiu que os dias fossem muito mais felizes. Não é possível ser completamente feliz numa ditadura”. Uma memória que nos transporta para o dia da Revolução dos Cravos, pela voz de Rosa Alice Branco.

 U.Porto dedica ciclo de cinema às Ciências Sociais e Humanas

As sessões do ciclo ComCiênciaSSH: Portugal Fala vão decorrer nos dias 20 e 21 de maio, na Casa Comum (à Reitoria).  Entrada livre.

O filme Para Cá do Marão, de José Mazeda, passa a 21 de maio, no auditório da Casa Comum. (Foto: DR)

São curtas-metragens portuguesas que abordam, na tela, o trabalho realizado na área das Ciências Sociais e Humanas. O ciclo ComCiênciaSSH: Portugal Fala vai decorrer na Casa Comum (à Reitoria) da Universidade do Porto nos dias 20 e 21 de maio, entre 18h00 e as 20h00, com entrada livre.

Os desafios que a população idosa enfrenta, a dificuldade de  integração social após um período de detenção e o impacto de uma  pandemia na classe médica são alguns dos temas abordados neste ciclo que  nos traz retratos da resiliência humana em diferentes contextos.

Do programa fazem parte quatro curtas-metragens de realizadores portugueses que refletem a atual realidade social do país. Os filmes serão  precedidos de uma introdução feita pelo realizador ou alguém da área do  cinema.

Após cada projeção, haverá ainda espaço para o diálogo com  investigadores da Faculdade de Letras da U.Porto (FLUP) que, a partir  dos trabalhos desenvolvidos, prometem apresentar diferentes pontos de  vista sobre cada filme.

Quatro obras. Quatro reflexões

Dia 20 de maio, pelas 18h00, caberá ao realizador Carlos Coelho Costa inaugurar o ciclo, fazendo a apresentação do próprio filme. 4 Estações é o título da curta-metragem que retrata a cidade do Porto durante a pandemia. O filme será comentado por João Rebalde (FLUP).

Às 19h15 passa Céu aberto ou espaço limitado,  de José António Loureiro. Baseada em factos reais, esta obra é um lembrete do impacto duradouro que a prisão pode ter numa pessoa e das dificuldades que muitos enfrentam ao tentar reintegrar-se na sociedade. A contextualização final ficará a cargo de Maria João Oliveira (FLUP).

Céu aberto ou espaço limitado será exibido no final da tarde de 20 de maio. (Foto: DR)

Já o dia 21 de maio arranca com a exibição de S.Ó.S, de Bruno Soares. Pretexto para uma reflexão intensa sobre a condição  humana e os desafios que a população idosa enfrenta, o filme será  apresentado por Hugo Barreira (FLUP), No final, a conversa será  conduzida por João Paulo Guimarães (FLUP).

A fechar, será exibido Para cá do Marão, curta-metragem de  José Mazeda que destaca a interação humana e o conflito em ambiente rural, oferecendo uma visão profunda da vida rural. O filme será comentado por Iván Tartaruga (FLUP)

As Ciências Sociais e Humanas pela lente do cinema

Dirigido à comunidade académica e ao público em geral, o ciclo ComCiênciaSSH: Portugal Fala é  uma atividade de divulgação científica organizado pelo REMA (Research  Management and Science Communication HUB), pela FLUP e pela Casa Comum.

Estabelecendo uma ponte com o cinema português contemporâneo, este  ciclo vem, assim, destacar a importância da investigação das Ciências  Sociais e Humanas e a respetiva relevância na sociedade.

A entrada nas sessões é livre, ainda que sujeita à lotação da sala

Fonte: Notícias U.Porto

Maio na U.Porto

Para conhecer o programa da Casa Comum e outras iniciativas, consulte a Agenda Casa Comum ou clique nas imagens abaixo.

Planetário do Porto leva paixão pela ciência a públicos "mais afastados"

Premiado no âmbito das comemorações do Centenário dos Planetários, o projeto CoAstro vai voltar ao terreno ainda em 2024.

O CoAstro: um Condomínio de Astronomi@, projeto inovador de Ciência Cidadã coordenado pelo Planetário do Porto – Centro Ciência Viva, está  de volta em 2024 com um “renovado propósito: chegar a públicos  afastados da ciência, não por opção, mas por não terem oportunidade de  com ela contactar e, por isso, não a conhecerem verdadeiramente”.

No terreno desde 2019, este projeto inovador tem como propósito envolver as comunidades escolares em iniciativas gratuitas de ensino e divulgação das ciências.

“Fizemos o mapeamento dos concelhos de Portugal com menor  envolvimento espontâneo com a astronomia – que acaba por ser uma ciência  portal para outras ciências”, explica Ilídio André Costa, investigador no Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA) que desenvolveu o CoAstro durante o seu Doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências na Faculdade de Ciências da U.Porto (FCUP).

O CoAstro volta assim “ao ativo” um ano depois de ter conquistado a competição IPS Centennial ‘Local Projects’, um galardão inserido nas comemorações do Centenário dos Planetários e que só é atribuído a cada 100 anos.

Entre as atividades em que será aplicado o valor do prémio (cerca de  1.000 euros) estão sessões de planetário portátil, observações do céu  noturno e/ou com telescópios solares, atividades práticas e feiras de  ciência.

“Os professores, neste caso do 1.º ciclo do ensino básico, serão  também envolvidos em ações de desenvolvimento profissional”, acrescenta  Ilídio André Costa. Segundo o “administrador do condomínio“ do projeto, o objetivo passa por trabalhar conteúdos chave e metodologias de ensino  da astronomia, assim como exemplos concretos de como utilizar esta  ciência, em termos curriculares: a astronomia como meio para ensinar  outras ciências, línguas, humanidades e artes.

As atividades terão início a partir de setembro deste ano e deverão  prolongar-se até ao primeiro trimestre de 2025, em municípios de Aveiro,  Beja, Castelo Branco, Coimbra, Évora, Faro, Leiria, Portalegre e Vila Real. Contudo, antecipa Ilído André Costa, o objetivo passa por “trabalhar estratégias  que permitam a criação de um espaço de afinidade e condições para o estabelecimento de dinâmicas locais de envolvimento com a ciência que perdurem”. 

Sobre o CoAstro

Este projeto “nasceu” no âmbito do Doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências de Ilídio André Costa, que aliou assim a investigação ao seu trabalho pedagógico.

Na sua primeira edição,  o CoAstro juntou investigadores e divulgadores do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA) e do Planetário do Porto – Centro  Ciência Viva com professores do 1.º ciclo do ensino básico. O objetivo  foi envolver os mais de 1.000 participantes em investigação em  astronomia e promover a divulgação dos resultados e dos processos  científicos junto da comunidade escolar.

“O CoAstro permitiu perceber como um projeto de ciência cidadã, sem  recursos humanos ou financiamento próprios, pode contribuir, com efeitos  duradouros e abrangentes em termos de público, para que a escola se  abra à comunidade e esta à escola, e para que o público se abra à  investigação e esta se abra ao público”, salientou Ilídio André Costa, em 2020.

Fonte: Notícias U.Porto

Alunos Ilustres da U.Porto

António Coimbra

António Carvalho de Almeida Coimbra nasceu no Porto, na freguesia de Cedofeita, a 24 de agosto de 1928. Era filho de Davi de Almeida Coimbra e de Sílvia Carvalho de Almeida Coimbra.

Licenciou-se em Medicina e Cirurgia em 1952, na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP). A 23 de fevereiro de 1954 incorporou o corpo docente da FMUP ao ser nomeado 2.º assistente além do quadro do 1.º grupo (tomando posse do lugar a 10 de janeiro de 1955) e no ano seguinte ascendeu a 2.º assistente do 1.º grupo (pelo despacho de 10 de novembro, tomando posse a 30 desse mês). Doutorou-se em 1962, com 19 valores, pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto.

As provas públicas decorreram entre 13 e 14 de abril e a sua tese intitulou-se A célula nervosa – aspectos citoquímicos. De seguida, em maio desse ano tomou posse o lugar de 1.º assistente da disciplina de Histologia e Embriologia e em julho foi indigitado Professor Extraordinário do subgrupo B – Histologia e Embriologia do 1.º grupo.

Em 1973 foi definitivamente provido no cargo de Professor Catedrático e, entre 1 e 12 de outubro, exerceu o cargo de Professor Secretário da Faculdade de Medicina.

Em 1980 colaborou no Curso de Nutricionismo e integrou a Comissão Organizadora da Reunião Científica de Morfologistas Portugueses (realizada entre 23 e 26 de outubro). Passados dois anos, a 27 de fevereiro foi nomeado, definitivamente, Professor Catedrático do 1.º grupo, subgrupo B, em consequência do disposto no artigo 104.º do Decreto-Lei n. º448/79 de 13 de novembro.

Na FMUP também presidiu ao Conselho Diretivo, entre 1976 e 1977. Jubilou-se em 1998.

António Coimbra foi ainda interno no Hospital de Santo António (entre 1954 e 1960), especialista em Neurologia pela Ordem dos Médicos (desde 1959), Bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian (Montreal, Canadá, entre 1963 e 1965) e Académico de Mérito da Academia Nacional de Medicina de Portugal (2020).

Identificou os aferentes dolorosos à medula espinal e formou um grupo de investigação em Neurociências, sobre as vias de condução da dor, no âmbito do qual se associou à publicação de diversos trabalhos científicos e orientou teses de doutoramento.

Com o médico e investigador Corino de Andrade (1906-2005) publicou estudos pioneiros sobre a ultra-estrutura do nervo periférico na paramiloidose, na reputada revista científica Brain.

Depois de aposentado, desenvolveu trabalhos sobre a carreira científica de Abel Salazar e a História da Medicina no Porto, como: A carreira universitária de Abel Salazar e A modernização da medicina portuense nos séculos XIX e XX – Da sangria aos transplantes.

O Professor Catedrático Jubilado da FMUP faleceu a 28 de julho de 2021. As cerimónias fúnebres tiveram lugar a 29 de julho, na Igreja e Santo Ovídio, em Vila Nova de Gaia.

Sobre António Coimbra (up.pt)

Para mais informações consulte o site da Casa Comum - Cultura U.Porto

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